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“以劳育美 以美育人”新城区三所学校参加呼市劳育与美育课程建设成果实践工作坊展示
发布时间:2023-05-23 18:12 点击量:68
来源: 新城区教育局
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5月21日,呼和浩特市教育局主办的“劳动教育宣传月劳育与美育课程建设成果实践工作坊展示活动”在呼市美术馆开幕。本次活动展出了全市遴选的“劳育与美育课程建设成果实践工作坊”21个,新城区苏虎街实验小学、满族小学和丁香路小学入围展示活动。

苏虎街实验小学“绘绣相融”工作坊


苏虎街实验小学展示项目“绘绣相融”是内蒙古自治区“中华优秀传统文化传承校”活动项目之一。




在工作坊活动中,传承和弘扬中华刺绣的艺术形式和文化内涵,并在此基础上融合水彩技法,绘绣作品先用水彩晕染底色,再用丝线刺绣局部细节,这样绘画和刺绣相融的表现形式让作品中艺术语言丰富而多元化,既有水彩画的明快灵动,也有刺绣所蕴含的东方美。学生们通过绘绣相融的方式对名画进行再创作,在青绿山水的延绵和丝线的勾勒中完成了《千里江山图》组画,还有后印象派画家凡高作品系列《向日葵》等,学生们在活动中充分感受中华优秀传统文化的魅力。

满族小学工作坊


满族小学展示主题为“梦回古蜀、创意生活”,三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一,是中国古代文化的重要组成部分,它对于中华文化的传承和发展具有重要的意义。



展示设计了两个内容,一是通过泥塑的方法,再现三星堆遗址的文物,让学生了解三星堆文化,并使用传统的泥塑技法进行表现。二是让文物走进生活,对三星堆文化的元素进行再设计利用,让它走进学生的生活。



学生通过版画的形式将三星堆文化元素设计运用到台历、服装、器皿、提袋、书签上,实现了对三星堆文化的传承发扬,让古文化走进了今天的生活,再现了三星堆文化的魅力,传承了中华文化。

丁香路小学“刻骨弥新”工作坊


丁香路小学“刻骨弥新”工作坊,初期以布面装饰画为主,从画布这种延展性的材料联想到与之对应的硬度比较高的废弃牛羊骨,多种材料为辅助的表现形式,每个学生积极参与到社团活动中,创作出新颖独特的作品。



结合生态环境的重要性,如何在不破坏生态环境的前提下获得生存空间,科学合理地使用一切生活中的过程产物(动物的皮、毛、骨、粪等),让一切来自自然又回归自然,让生态进入一个自我的良性循环当中。



以餐桌废弃的牛、羊的骨头作为原料,根据棒骨、脊骨、扇骨的不同形状,进行对应的绘画和雕刻,动物、人物、生活场景,都能用一把小小的画笔与刻刀在骨头上呈现出来。一切生活方式秉承“科学合理地使用自然资源,无论是对于牧草还是草原生物,都要物尽其用。



本次展示以学生为主体,多角度、多样态展示了新城区近年来美育教育与劳动实践教育成果,全方位呈现了学校劳动教育与美育结合的课程建设情况,打开了中小学美育教育、劳动教育合作交流、共同发展的新局面。



初审:妮日乐

复审:商   辉

终审:闫文娟

编辑:贾   敏

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“以劳育美 以美育人”新城区三所学校参加呼市劳育与美育课程建设成果实践工作坊展示

发布日期:2023-05-23 18:12点击量:

来源:新城区教育局

5月21日,呼和浩特市教育局主办的“劳动教育宣传月劳育与美育课程建设成果实践工作坊展示活动”在呼市美术馆开幕。本次活动展出了全市遴选的“劳育与美育课程建设成果实践工作坊”21个,新城区苏虎街实验小学、满族小学和丁香路小学入围展示活动。

苏虎街实验小学“绘绣相融”工作坊


苏虎街实验小学展示项目“绘绣相融”是内蒙古自治区“中华优秀传统文化传承校”活动项目之一。




在工作坊活动中,传承和弘扬中华刺绣的艺术形式和文化内涵,并在此基础上融合水彩技法,绘绣作品先用水彩晕染底色,再用丝线刺绣局部细节,这样绘画和刺绣相融的表现形式让作品中艺术语言丰富而多元化,既有水彩画的明快灵动,也有刺绣所蕴含的东方美。学生们通过绘绣相融的方式对名画进行再创作,在青绿山水的延绵和丝线的勾勒中完成了《千里江山图》组画,还有后印象派画家凡高作品系列《向日葵》等,学生们在活动中充分感受中华优秀传统文化的魅力。

满族小学工作坊


满族小学展示主题为“梦回古蜀、创意生活”,三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一,是中国古代文化的重要组成部分,它对于中华文化的传承和发展具有重要的意义。



展示设计了两个内容,一是通过泥塑的方法,再现三星堆遗址的文物,让学生了解三星堆文化,并使用传统的泥塑技法进行表现。二是让文物走进生活,对三星堆文化的元素进行再设计利用,让它走进学生的生活。



学生通过版画的形式将三星堆文化元素设计运用到台历、服装、器皿、提袋、书签上,实现了对三星堆文化的传承发扬,让古文化走进了今天的生活,再现了三星堆文化的魅力,传承了中华文化。

丁香路小学“刻骨弥新”工作坊


丁香路小学“刻骨弥新”工作坊,初期以布面装饰画为主,从画布这种延展性的材料联想到与之对应的硬度比较高的废弃牛羊骨,多种材料为辅助的表现形式,每个学生积极参与到社团活动中,创作出新颖独特的作品。



结合生态环境的重要性,如何在不破坏生态环境的前提下获得生存空间,科学合理地使用一切生活中的过程产物(动物的皮、毛、骨、粪等),让一切来自自然又回归自然,让生态进入一个自我的良性循环当中。



以餐桌废弃的牛、羊的骨头作为原料,根据棒骨、脊骨、扇骨的不同形状,进行对应的绘画和雕刻,动物、人物、生活场景,都能用一把小小的画笔与刻刀在骨头上呈现出来。一切生活方式秉承“科学合理地使用自然资源,无论是对于牧草还是草原生物,都要物尽其用。



本次展示以学生为主体,多角度、多样态展示了新城区近年来美育教育与劳动实践教育成果,全方位呈现了学校劳动教育与美育结合的课程建设情况,打开了中小学美育教育、劳动教育合作交流、共同发展的新局面。



初审:妮日乐

复审:商   辉

终审:闫文娟

编辑:贾   敏

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