首届“5·25爱心理”
心理健康季
开始啦
“爱心理·同上一节心理课”
5月25日各校同上一节
“遇见最美的我”心理健康教育课
1.征集“心理疗愈语录”:心理教师通过自己撰写,搜集名人、电影、书籍、网络等的语录,传递温暖和力量。
2.推荐“心理音乐”:心理教师利用音乐独有的节奏、力度、旋律等特点,运用于心理健康教育互动、游戏等活动。
3.评比“心理微课”:结合不同年龄特点、社会热点问题、家长困惑需求,精心备课,参与评选。
4.征集“我与沙盘的故事”:“一沙一世界,一花一天堂。”孩子们创造的每一个场景都是其内心的表达,心理教师在专业的培训与指导下,通过了解沙具、体验沙盘等实践中汲取力量,获得成长。
爱心理·组织一场校园心理情景剧大赛
以校园生活为背景,内容紧紧围绕中小学生现实生活中的热点问题、学生中普遍存在的心理困惑进行创作,注重反映角色内在的心理冲突和心理调适过程及效果,剧本内容积极健康、向上向好。
爱心理·开展一场师生心理健康教育活动
各校园结合学校实际,积极探索创新,面向全校师生开展形式多样、内容丰富、体验性强的心理健康教育特色活动。活动设计可根据不同年级、不同群体的特点和需求组织开展,扩大活动参与面;以体验性活动为主,兼具趣味,吸引学生主动参与,增强活动参与性;以引导学生着眼解决实际生活中遇到的心理问题为主,增强活动实效性。
爱心理·进行一次“向阳携行 美丽毕业季”心理健康教育活动
各校园落实做好毕业年级心理疏导工作,注重引导学生阳光心态,积极向上,健康发展,通过开展丰富多彩的毕业季心理辅导教育活动,充分提高学生的心理素质,充分开发个人潜能,培养乐观向上的心理品质,促进学生身心和谐发展和整体素质的全面提高,活动结束后,各校做好活动宣传。
新城区教育局
初审:张丽梅
复审:商 辉
终审:闫文娟
编辑:贾 敏
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发布日期:2023-05-19 10:10点击量:
来源:新城区教育局
首届“5·25爱心理”
心理健康季
开始啦
“爱心理·同上一节心理课”
5月25日各校同上一节
“遇见最美的我”心理健康教育课
1.征集“心理疗愈语录”:心理教师通过自己撰写,搜集名人、电影、书籍、网络等的语录,传递温暖和力量。
2.推荐“心理音乐”:心理教师利用音乐独有的节奏、力度、旋律等特点,运用于心理健康教育互动、游戏等活动。
3.评比“心理微课”:结合不同年龄特点、社会热点问题、家长困惑需求,精心备课,参与评选。
4.征集“我与沙盘的故事”:“一沙一世界,一花一天堂。”孩子们创造的每一个场景都是其内心的表达,心理教师在专业的培训与指导下,通过了解沙具、体验沙盘等实践中汲取力量,获得成长。
爱心理·组织一场校园心理情景剧大赛
以校园生活为背景,内容紧紧围绕中小学生现实生活中的热点问题、学生中普遍存在的心理困惑进行创作,注重反映角色内在的心理冲突和心理调适过程及效果,剧本内容积极健康、向上向好。
爱心理·开展一场师生心理健康教育活动
各校园结合学校实际,积极探索创新,面向全校师生开展形式多样、内容丰富、体验性强的心理健康教育特色活动。活动设计可根据不同年级、不同群体的特点和需求组织开展,扩大活动参与面;以体验性活动为主,兼具趣味,吸引学生主动参与,增强活动参与性;以引导学生着眼解决实际生活中遇到的心理问题为主,增强活动实效性。
爱心理·进行一次“向阳携行 美丽毕业季”心理健康教育活动
各校园落实做好毕业年级心理疏导工作,注重引导学生阳光心态,积极向上,健康发展,通过开展丰富多彩的毕业季心理辅导教育活动,充分提高学生的心理素质,充分开发个人潜能,培养乐观向上的心理品质,促进学生身心和谐发展和整体素质的全面提高,活动结束后,各校做好活动宣传。
新城区教育局
初审:张丽梅
复审:商 辉
终审:闫文娟
编辑:贾 敏