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发布时间：2023-07-14 15:35
点击量：68
来源：
新城区教育局
新政教〔2023〕152号
区属各中小学:
为深入贯彻落实中央和自治区党委关于加强和改进新时代思想政治工作的有关精神，按照内蒙古自治区教育厅、呼和浩特市教育局相关工作要求，进一步推进我区中小学校德育队伍专业化发展，提高德育工作者的责任感、使命感与育人水平，打造德育特色品牌，经研究，教育局决定开展“中小学德育名师作室”(培育)建设(以下简称“工作室”)，现将有关事宜通知如下:
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，充分发挥“工作室”引领、示范、辐射和孵化功能，不断提升我区德育工作专业化水平，造就一支师德师风高尚、职业理想坚定、勇于改革创新、业务水平精湛的德育工作骨干队伍，不断提升德育工作者的专业思维、专业知识和专业能力，营造积极健康的德育氛围，培育德育特色亮点，探索建立符合德育工作者成长规律、适应全区教育高质量发展的德育工作者培养培训新机制。
二、建设周期
工作室(培育)建设周期为2年。
三、申报条件和遴选方试
(一)申报条件
1.区属各中小学(小学、初中、高中)可以申请该项目，具体包括学校德育管理人员、少先队辅导员、班主任、思想政治课教师、心理健康教师等具体负责德育工作的在职在岗教师，可依据学校实际及师资力量确定建设目标和特色。
2.主持人年龄一般不超过48周岁，同时应当专职从事学校德育工作满3年，现在仍在职且在德育工作岗位上。
3.主持人及其团队应有强烈的进取心和学习愿望，政治素质过硬、师德师风良好、理论功底扎实、作风务实清廉。有公认的工作实绩和先进经验，在同一领域里有示范辐射作用，具有较强的教育创新改革意识和带教能力。
(二)遴选方式
采取个人申请、学校推荐、教育行政部门审核、逐级推荐上报的方式。各校工作室需向新城区教育局提交《项目申报书》(见附件1)及《项目任务书》(见附件2)，经过前期半年培育，于2023年年底，由新城区教育局组织专家进行评审，通过查看原始资料、听取工作室汇报、考评成员发展成绩等方式，遴选9所中小学，确定立项为“新城区中小学德育名师工作室”(培育)建设名单后深化建设。
四、主要任务和项目管理
(一)主要任务
1.加强教学改革。工作室要潜心教育教学实践探索和理论研究，在学科研究、课程建设、教学设计、活动设计、课堂实践、作业辅导、教学评价、制度建设、教学资源开发等方面通过团队合作，协作创新，研发具有影响力的成果。
2.培养团队成员。聚集团队发展目标，组建5-10人的工作团队，工作室负责人要统筹力量，通过合作课题研究、开展集体备课、进行经验交流等多种学习研修活动，不断增强团队成员的理论水平和实践能力，提升综合素质。
3.破解德育难题。围绕当前德育工作实践中的重点、难点、焦点问题，针对1-2项开展重点研究，积极探索有效的破解对策，提升成员的反思和创新能力，形成研究报告，鼓励通过申请课题进行专门研究，发表高水平的研究论文。
4.开展学术交流。工作室要积极参加各级学术交流活动，牵头组织本学校的学术交流。工作室负责人要定期举办教育教学与实践研究等研讨会，交流创新成果和分享经验。
5.发挥引领示范。工作室成员要承担学校相应德育队伍的培训和指导任务，充分发挥辐射引领作用，通过观摩会、现场会、论坛、专题讲座、微信平台等形式，在校内乃至更大范围内推广德育工作优秀经验，营造开放共享的良好氛围。
6.开展公益活动。工作室要与农村牧区、贫困地区等教育教学薄弱学校建立对口支援、帮扶关系，各成员要定期赴薄弱学校开展讲学、讲座等活动，切实起到带动、引领作用，促进教育公平。
(二)项目管理
工作室实施项目主持人负责制。工作室所在学校及其主管部门要加强对项目的指导。新城区教育局负责项目的阶段性检查和项目验收。
各单位要为工作室负责人及其团队成员开展工作提供必要的场所及相应支持，有条件的单位可为工作室建设匹配一定的经费支持。项目建设期内，将按照《项目建设任务书》(附件2)开展检查，督促工作室按照既定目标开展建设。2年建设期满后，组织专家进行项目验收。
五、主要职责
(一)工作室主持人职责
主持人是工作室建设的第一责任人，承担工作室活动的统筹、规划、组织、管理等责任，应履行以下职责:
1.制定规划。研究制定工作室建设规划、年度实施方案以及配套的培训研讨等计划。
2.组建团队。负责组建团队，形成一个年龄结构合理、知识能力互补、团结协作的团队，并指导成员制定个性化发展规划。
3.制度管理。制定并完善工作室的各项制度，为成员建立发展档案，对成员进行考勤、学习和发展情况年度考核评价，实行淘汰制。
4.日常运行。指导确立重点研究课题，围绕研究任务与内容，组织并带领成员深入学习、讨论研究等，指导成员总结和反思，形成论文、书籍、课程、资源包等成果，并在这个过程中逐渐形成工作室的特色与风格。在两年建设周期内至少完成一个区级及以上相关课题研究，并有较高质量的研究报告、专业论文集或专业著作。
5.成果辐射。加强经验总结和成果转化，区级工作室每学期至少组织1次跨工作室(德育类)的交流活动，通过微信、论文集等媒介，多渠道、多形式宣传推广工作室的经验和成果。
(二)工作室成员职责
成员是工作室建设的主体，承担工作室建设和发展等责任，应履行以下职责:
1.根据工作室建设和自身发展情况制定并完成个人规划和目标，每学期总结并在本校做现场汇报。进行2次培训，带动学校德育队伍共同提高。
2.遵守工作室各项制度，积极参加工作室的学习、科研、展示、整理档案等各项活动，完成主持人所分配的任务，与其他成员团结合作，为工作室整体发展贡献力量。
六、考核评价
区级工作室在每学期开始前向区教育局德育股提交一次工作计划，运行满半年后提交总结和过程性材料。工作室运行满2年，进行综合考评，围绕工作室的自身建设、在培训指导成员成长方面的业绩、在课题研究中发挥的作用等方面，组织专家进行项目验收。通过实地查阅资料、听取工作汇报、访谈学校意见、考评成员发展成绩、召开现场观摩会等方式进行考核。达到预期建设目标的，并通过验收的工作室，对集体和个人予以表彰，并将工作室研究成果在全区进行推广。对于未完成建设任务、验收未通过的工作室，取消命名，并予以通报。
七、工作要求
(一)各学校要按照“谁推荐，谁负责”的原则，严把推荐人选的政治观、师德关和质量关，对政治、师德存在问题的予以“一票否决”。学校要在一定范围内对申请人材料进行公示，公示无异议方能推荐上报。原则上主持人在项目建设期不离开德育工作岗位，确实需要离开的，需及时上报新城区教育局，申请调整工作室主持人。
(二)请各单位于2023年7月20日前将《项目申报书》(见附件1)、《项目任务书》(见附件2)相关材料电子版(PDF格式)由学校主要领导签字，加盖学校公章后，发送德育科邮箱:xcqjyjdr@126.com。
附件:1.全区德育名师工作室(培育)建设项目申报书
2.全区德育名师工作室(培育)建设项目任务书
新城区教育局
2023年7月14日
附件1
全区德育名师工作室(培育)建设项目申报书
申请人(主持人):
所在学校(盖章):
申 请 日 期: 年 月 日
新城区教育局制
2023年7月
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项目申报人(主持人)基本情况 |
姓名 |
工作单位及职务/职称 |
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性别 |
所在部门 |
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出生年月 |
政治面貌 |
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全日制教育 |
毕业院校 |
所学专业 |
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学历 |
学位 |
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继续 教育 |
毕业院校 |
所学专业 |
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学历 |
学位 |
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现从事德育 工作岗位类别 |
学校德育管理人员( )、少先队辅导员( )、 班主任( )、思政教师( )、心理健康教师( )、其它( ) | |||||||||||||
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从事德育工作起始年月 |
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联系电话(固话及手机) |
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申报人 (主持人)工作简历 |
(从大中专院校就读填起) | |||||||||||||
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工作室成员基本情况 |
姓名 |
性别 |
出生 年月 |
学历 |
职务/职称 |
工作单位 及部门 |
从事德育工作岗位类别 |
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主持人和团队成员近三年获得区级及以上奖励和成果情况 |
姓名 |
奖励和成果名称(主要包括荣誉称号、奖励、科研、论文、著作等情况) |
时间 |
授予单位/期刊 或出版单位 |
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工作室建设规划 |
(工作室在建设期内整体规划、分年度规划，主要任务、工作举措及预期目标等) |
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学校 意见 |
学校名称(盖章): 2023年 月 日 |
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新城区教育局意见 |
单位名称(盖章): 2023年 月 日 |
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附件2
全区德育名师工作室(培育)建设项目任务书
项目负责人:
联系电话:
所在学校(盖章):
填报日期: 年 月 日
新城区教育局制
2023年7月
|
一、工作室围绕重点任务拟开展的工作 |
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(主要围绕加强教学改革、培养团队成员、破解德育难题、开展学术交流、发挥引领示范、开展公益活动以及其他方面进行建设) 加强教学改革方面: 培养团队成员方面: 破解德育难题方面: 开展学术交流方面: 发挥引领示范方面: 开展公益活动方面: 其他方面: |
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二、预期成果 |
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(预期成果名称、性质等具体内容) |
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三、分季度进度安排 | |||||
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(项目实施周期为2023年7月至2025年7月，分季度拟制进度) | |||||
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四、工作室团队成员基本情况 | |||||
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姓名 |
职称 |
所学专业 |
所承担的任务 |
所在单位 |
签字 |
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五、经费预算 | |||
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经费来源 |
金 额 |
支出科目 |
预算数 |
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1.主管部门拨款 |
1. |
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2.学校资助 |
2. |
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3.自筹 |
3. |
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4.其它 |
4. |
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六、任务书签订各方意见 |
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工作室负责人承诺: 我与工作室成员将严格遵守新城区中小学德育名师工作室(培育)建设项目管理的有关规定，切实保证研究工作时间，按计划认真开展研究工作，按时报送有关资料和取得的成果。 工作室负责人(签章) 年 月 日 |
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所在学校意见: (公章) 年 月 日 |
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新城区教育局意见: (公章) 年 月 日 |
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