为贯彻落实《教育部办公厅关于进一步明确2024年秋季学期责任督学重点工作内容的通知》相关要求,对2024年秋季学期责任督学进校开展工作的义务教育阶段学校10个方面59个观测指标、幼儿园4个方面25个观测点指标进行督导。重点从校园安全(含食品安全)、“双减”、心理健康、防欺凌防暴力、运动与体质、信息化、城乡一体化、师德师风、幼儿活动与发展等内容开展督导。
新城区教育评估监测中心安排54名督学,于2024年10月8日---10月11日对区属132 所校(园)进行为期四天的督导。督学们深入学校,把如何督促学校幼儿园落实政策,加大对各类风险隐患的排查整改,作为工作的指导。10月14日组织督学在国家教育督导信息化平台填报相关内容。
责任督学进入学校(园)开展工作的成果,将成为县域学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展督导评估认定的重要依据。责任督学应充分利用“就近”“就便”的优势,抓住进校摸排的契机,密切关注规范办学的“底线要求”以及人民群众的急难愁盼问题,发挥“片警”“探头”的作用,将矛盾问题解决在基层,将风险隐患消灭在萌芽状态,推动新城教育的高质量发展。
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发布日期:2024-10-14 09:52点击量:
来源:新城区教育局
为贯彻落实《教育部办公厅关于进一步明确2024年秋季学期责任督学重点工作内容的通知》相关要求,对2024年秋季学期责任督学进校开展工作的义务教育阶段学校10个方面59个观测指标、幼儿园4个方面25个观测点指标进行督导。重点从校园安全(含食品安全)、“双减”、心理健康、防欺凌防暴力、运动与体质、信息化、城乡一体化、师德师风、幼儿活动与发展等内容开展督导。
新城区教育评估监测中心安排54名督学,于2024年10月8日---10月11日对区属132 所校(园)进行为期四天的督导。督学们深入学校,把如何督促学校幼儿园落实政策,加大对各类风险隐患的排查整改,作为工作的指导。10月14日组织督学在国家教育督导信息化平台填报相关内容。
责任督学进入学校(园)开展工作的成果,将成为县域学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展督导评估认定的重要依据。责任督学应充分利用“就近”“就便”的优势,抓住进校摸排的契机,密切关注规范办学的“底线要求”以及人民群众的急难愁盼问题,发挥“片警”“探头”的作用,将矛盾问题解决在基层,将风险隐患消灭在萌芽状态,推动新城教育的高质量发展。